Kath. Kindertageseinrichtung St. Stephanus

Kurzinfo

Wir sind eine von 5 katholischen Kindertageseinrichtungen im Verbund der Kirchengemeinde St. Stephanus. Als ein Ort für alle Familien, befinden wir uns im Stadtkern von Beckum, gegenüber der Stephanuskirche, umgeben von Parkanlagen und Grünflächen. Die 65 Kinder sind verteilt auf 3 Gruppen:

Rote Gruppe und Grüne Gruppe: Jede dieser Gruppen arbeitet  inklusiv und besteht aus 25 Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren. Die Gruppenmitarbeiterinnen werden durch eine zusätzliche Fachkraft im Alltag unterstützt. 

Blaue Gruppe: Diese Gruppe besteht aus 15 Kindern. Davon sind 12 Kinder unter drei (U3). Auch diese Gruppe arbeitet inklusiv.

Kinder, gleich welcher Herkunft, Nationalität, Religion oder Kultur, erleben sich bei uns als einmalige und eigenständige Persönlichkeiten. Hier spüren sie Sicherheit & Geborgenheit und haben Gewissheit, von verlässlichen, liebevollen Bezugspersonen wertgeschätzt, akzeptiert und ernst genommen zu werden.

Schließungszeiten

Die Schließungszeiten verteilen sich überwiegend auf:

• 3 Wochen in den Sommerferien

• die Tage zwischen Weihnachten und Neujahr

• sowie einzelne Brückentage, die die jährlich mit dem Rat der Kindertageseinrichtung abgestimmt und den Eltern rechtzeitig bekannt gegeben werden.

  Wenn Eltern für ihr Kind während der Schließungszeit eine Betreuung benötigen, kann dies bei frühzeitiger Abstimmung mit der Leiterin in einer benachbarten Kindertageseinrichtung organisiert werden.

Schließungszeiten entnehmen Sie bitte unserer Internetseite.

Innen

• Der großzügige Innenbereich bietet für jede Gruppe zusätzlich zum Gruppenraum 1-2 Nebenräume. 
• Die Gruppenräume sind ausgestattet mit einem Frühstücksbereich, Bauteppichen, Spielteppichen, einem Maltisch, einem Lesesofa mit Bilderbüchern, Rollenspielbereichen, Spiegeln zur Selbsterfahrung etc. 
• Waschraum: Jede Gruppe verfügt über einen eigenen Waschraum mit Toiletten und Waschbecken in Kinderhöhe, davon sind zwei mit Matschbereichen und einer mit behindertengerechtem WC ausgestattet.
• Die Gestaltung der Gruppen- und Nebenräume wird mit den Kindern unter Berücksichtigung ihres Alters, Entwicklungsstandes und ihren Wünschen und Bedürfnissen entwickelt. Die U3-Gruppe verfügt außerdem über einen separaten Schlafraum für den Mittagsschlaf der Kinder.  
•  Das Bistro ist ein Multifunktionsraum. Er wird flexibel genutzt für: das Mittagessen, die Treffen der angehenden Schulkinder, die Kleingruppenarbeit, die Elterngespräche  und vieles mehr.
• In der eigenen Turnhalle finden neben den regelmäßigen Turntagen, Bewegungsbaustellen sowie die psychomotorische Bewegungsförderung statt.

Pädagogisches Profil

Bildung von Anfang an

Frühkindliche Bildung verstehen wir als Schatzsuche. Wir sehen unsere Aufgabe in der gemeinsamen Schatzsuche mit dem jeweiligen Kind und seinen Eltern. Dokumentiert wird der individuelle Weg eines jeden Kindes im Rahmen der Portfolioarbeit. 

Wir arbeiten nach dem situationsorientierten Ansatz. Im Mittelpunkt dieses Ansatzes steht die eigenständige Bewältigung von konkreten Lebenssituationen des Kindes durch die Entwicklung von Autonomie, Solidarität und Kompetenz. 

Neben den, vom Ministerium des Landes NRW, verankerten Bildungsbereichen:

• Bewegung

• Körper, Gesundheit und Ernährung

• Sprache und Kommunikation

• Soziale, kulturelle und interkulturelle Bildung

• Musisch- ästhetische Bildung

• Religion und Ethik

• Mathematische Bildung

• Naturwissenschaftlich- technische Bildung

• Ökologische Bildung

• Medien

zählen folgende Bildungsbereiche zu unseren Schwerpunkten:

• Religiöse Erziehung

• Sozialkompetenz

• Entwicklung der Spielkompetenz

• Bewegung

• Selbstständigkeit

• Sprache

• Kreativität und Fantasie

Seit Januar 2016 nehmen wir am Bundesprogramm „Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“, des Bundesfamilienministeriums teil und werden dabei durch eine zusätzliche Fachkraft unterstützt. Neben alltagsintegrierter sprachlicher Bildung sind inklusive Pädagogik sowie die Zusammenarbeit mit Familien Schwerpunkte des Programms. 

Unser Leitsatz lautet:

„Gebt uns Wurzeln und lasst uns wachsen – 
kleine und große Menschen wollen sich entwickeln.“

Damit sich alle Kinder positiv entwickeln und den Herausforderungen des Lebens mit Selbstvertrauen und Selbstbewusstsein begegnen können, benötigen sie starke Wurzeln.

Wir bieten allen Kindern eine Atmosphäre, die es ihnen ermöglicht, sich durch

• Beziehung
• Orientierung
• Freiräumen, eigene Ideen zu entwickeln
• und der Bewältigung von Grenzen

weiter zu erproben und zu wachsen.

Kita-Hund Laika

Der Kontakt zu Hunden hat einen positiven Effekt in nahezu allen Entwicklungsbereichen von Kindern: Motorik, Emotionen, Kognition, Sozialverhalten etc. Vor allem auch bei der Sprachbildung kann ein Hund den Alltag der Kinder begleiten und fördern. 

Seit Mai 2024 kommt deshalb die Schweizer Sennenhündin Laika an zwei Vormittagen in der Woche (einen Vormittag für die rote und einen Vormittag für die grüne Gruppe) als Gast in unsere Einrichtung und so erlernen die Kinder „beiläufig“ den Umgang mit einem Hund. Neben einem gemeinsamen Spaziergang gibt es auch einen Morgenkreis in der jeweiligen Gruppe, um die gemeinsamen Regeln im Umgang mit dem Hund mit den Kindern zu erarbeiten/zu besprechen, sowie die Möglichkeit für die Vorschulkinder einen „Hundeführerschein“ zu absolvieren.  

Die blaue Gruppe, mit unseren jüngsten Kindern im Alter von 2-3 Jahren, hat zunächst keinen eigenen Vormittag mit Hund zugeteilt bekommen, da die Kinder sich zunächst auf den Alltag in der Kita einstellen müssen und wir eine Reizüberflutung vermeiden möchten. Bei entsprechendem Einverständnis der Eltern, haben aber auch die Kinder aus der blauen Gruppe die Möglichkeit in die Interaktion mit dem Hund zu kommen, indem die Erzieherinnen mit ihnen punktuell die rote bzw. grüne Gruppe am Hunde-Tag besuchen.

Zusammenarbeit mit Eltern

Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern, der uns  anvertrauten Kinder, nimmt für uns einen hohen Stellenwert ein. Deshalb ist es uns sehr wichtig, die Lebenssituation jeder Familie kennen zu lernen/zu verstehen und gemeinsam mit den Eltern die Entwicklung eines jeden Kindes zu begleiten und zu gestalten. Eltern sollen sich bei uns kompetent unterstützt und beraten fühlen.

Das Konzept der Erziehungspartnerschaft und der Familienorientierung wird beispielsweise umgesetzt durch:

• Familienbesuche
• Tür- und Angelgespräche
• ausführliche Anmelde-, Aufnahme-, Entwicklungs-und Beratungsgespräche
• Zusammenarbeit mit Dolmetschern
• Transparenz durch digitale Bilderrahmen und die Videographiearbeit
• Portfolioarbeit mit jedem einzelnem Kind und seiner Familie
• Elternveranstaltungen und Hospitationen
• Feste und Feiern
• Gottesdienste
• Wir freuen uns sehr über die Mitarbeit von Eltern im Elternbeirat und/oder im Förderverein unserer Kita.